Scopriamo il brano…rinascimentale

Ciao a tutti,

ecco un quiz creato per riconoscere alcuni brani rinascimentali partendo dall’ascolto e dall’individuazione di alcune loro caratteristiche.

Buon divertimento!

La musica nell’Alto Medioevo – videolezione DAD

Ciao ragazzi, dato che ancora siamo purtroppo in DAD, ho preparato un video di 15 minuti circa che riassume i fatti musicali più importanti che caratterizzano l’Alto Medioevo.

Gli strumenti musicali

Cari ragazzi, ho realizzato per voi un video sui principali strumenti musicali dell’orchestra. Quelli che mi piacerebbe conosceste meglio:

BUONA VISIONE!

Composizione collettiva

Cari ragazzi, ecco la composizione della mitica 2D.

E’ stato un bel lavoro di composizione collettiva… certo, quest’anno non abbiamo potuto comporre una canzone melodica, ma solo un brano ritmico. Però, che soddisfazione! E’ venuto proprio bene…

c’è anche un ospite inaspettato…

Buone Feste!

Schiaccianoci per Natale

Ciao a tutti, dato che si avvicina il Natale, parleremo del più natalizio degli spettacoli: LO SCHIACCIANOCI.

Diciamo subito una cosa: Lo Schiaccianoci è il titolo di uno spettacolo danzante, insomma un BALLETTO, risalente alla fine dell’Ottocento (1892 la prima rappresentazione).

  • Il compositore delle musiche è il russo Petr Ilic Cajkovskij
  • Il coreografo è Marius Petipa
  • La storia è un misto tra due racconti che hanno come protagonista proprio lo Schiaccianoci: il primo è Lo schiaccianoci e il Re dei Topi di Ernst Hoffmann; il secondo è Il Racconto dello Schiaccianoci di Alexandre Dumas padre

Il balletto si svolge in 2 Atti in cui si nota (soprattutto nel secondo) che la trama del racconto è solamente il pretesto per immergere il pubblico in un’atmosfera di fiaba e meraviglia.

E’ la vigilia di Natale e zio Drosselmayer arriva a casa dei due piccoli fratelli Clara e Fritz portando in dono alcuni giocattoli. Tra questi, uno strano schiaccianoci a forma di soldatino viene regalato a Clara, che ne è molto contenta. La sua gioia dura poco perché Fritz per dispetto lo rompe, ma per fortuna Drosselmayer lo aggiusta.

La marcia

Gli invitati tornano a casa e i bambini vanno a letto. Clara inizia a sognare. I giocattoli crescono e prendono vita e, assieme a loro, anche dei topi che spuntano dagli angoli più bui della casa. Tra i soldatini e i topi si scatena una feroce battaglia a cui partecipa anche Lo Schiaccianoci. Sarà proprio lui, con l’aiuto di Clara, a sconfiggere in duello il Re dei topi. Dopo la vittoria, Lo Schiaccianoci si trasforma in un bel Principe e, insieme a Clara, tra le note del Valzer dei fiocchi di Neve, si addentra nella foresta innevata e decorata a festa.

Valzer dei fiocchi di neve

Il secondo Atto si apre con i due protagonisti che entrano nel Regno dei Dolci dove, a Palazzo Reale, li riceve la Fata Confetto con una meravigliosa danza.

Danza della Fata confetto

Per sua volontà, tutto il Palazzo si esibisce in una serie di danze in onore degli
ospiti: danzando sfilano tutte le leccornie che i bambini possono desiderare, provenienti dai diversi Paesi del Mondo. Ognuna sarà impersonificata da alcuni ballerini e avrà un suo balletto: la cioccolata dalla Spagna, il caffé arabo, il è interpretato da tre ballerini acrobati. Poi il Trepak (bastoncini di zucchero) russo, e la danza degli zufoli (flauti). Infine il famosissimo Valzer dei fiori.

Danza russa

Mentre la Fata Confetto e lo Schiaccianoci danzano un Passo a due (Pa de deux), una slitta arriva a riportare Clara alla realtà. Il balletto si conclude con un ultimo Valzer che pone fine al sogno di Clara, la quale si risveglia felice stringendo al cuore il suo amato Schiaccianoci.

Classificare gli strumenti musicali

A scuola per classificare gli strumenti musicali parto da un brainstorming che di solito piace moltissimo ai ragazzi: scriviamo alla lavagna tutti gli strumenti musicali che conoscete.

Al termine dell’attività la lavagna sarà pienissima.

Come secondo step facciamo un cerchio con un gesso colorato intorno a tutti gli strumenti che hanno le corde. Un cerchio di un altro colore intorno a tutti quelli che si suonano soffiandoci dentro, infine un cerchio di un altro colore ancora per le percussioni.

Uso gli stessi tre colori per definire queste categorie: CORDOFONIAEROFONIPERCUSSIONI.

Una precisazione va fatta per alcuni strumenti che di solito creano qualche dubbio: – l’organo è un aerofono anche se non ci si soffia dentro, come anche la fisarmonica e la cornamusa

– il pianoforte è un cordofono. Ebbene sì, dentro ha le corde. I tasti muovono dei martelletti che colpiscono le corde. Se i martelletti colpiscono le corde potrebbe essere considerato anche uno strumento a percussione? Beh, in un certo senso anche sì, ma noi lo mettiamo nei cordofoni, grazie.

Durante l’attività i ragazzi interagiscono e segnano sul quaderno, messo in orizzontale, le stesse cose che si scrivono alla lavagna.

Di solito questo modo di iniziare ad esplorare gli strumenti musicali (in prima media) li diverte perché li tiene attivi. Solo successivamente si approfondiranno le diverse categorie.

Spero che quest’attività vi possa essere utile. Tempo di realizzazione un’ora.

Il rap di inizio anno

Quest’anno l’anno è iniziato tra mille regole e divieti… uno tra i divieti più importanti della mia scuola è non portare i libri. Già io li facevo utilizzare poco, i libri di musica, ora poi ancora meno!

Per conoscere le mie nuove classi ho proposto un rap da completare e da recitare su una base creata da me con Chrome music lab, un sito web totalmente gratuito e privo di iscrizione. Il testo del rap fa così:

Ciao mi chiamo ... 
e abito a ... 
vado alle... 
in classe...
Tutto l’anno scorso
l’ho passato ....
mi sentivo ...
e anche un po’...
Anche se era strano,
qualcosa è stato bello,
come per esempio...
Ora che la scuola
è ricominciata,
mi piacerebbe tanto...

La base musicale è questa.

A breve posterò alcune delle basi create dai ragazzi stessi e prossimamente vi parlerò meglio di Chrome music lab e di alcune attività che si possono fare utilizzandolo in classe.

Buon anno a tutti!

Allegro di Mozart

Ciao! Studiamo insieme un brano di Mozart!

Ecco lo spartito stampabile: Mozart_KV3

Qui potete vedere il video: nella prima parte vi spiego un po’ il brano e vi do dei consigli per lo studio, nella seconda parte ve lo suono prima a mani separate e poi unite.

Buono studio!

Danza campestre Beethoven

Ciao Ragazzi!

oggi studiamo una danza campestre di Beethoven in re maggiore 🙂

Ecco lo spartito scaricabile:Spartito landler Beethoven

Buono studio!

Qui invece potete trovare l’intera raccolta delle danze campestri in trascrizione per pianoforte.

Schumann Op.68 n. 3

Ciao a tutti! Nuovo tutorial!!! Oggi vi propongo il brano numero 3 dell’Op. 68 di R. Schumann, un’opera dedicata ai giovani pianisti..

Se vuoi stampare lo spartito clicca qui: Schumann_op68 n3

BUONO STUDIO!